Leitbild und Geschichte

Wir sind eine Schulgemeinschaft, in deren Mittelpunkt unsere Schüler*innen stehen.

„Die Schule sagt, was sie tut,
und sie tut, was sie sagt“ (H.v.Hentig)

Unsere Bildungsplanung achtet auf Einheitlichkeit, bietet aber zugleich eine bemerkenswerte Vielfalt im Bildungsangebot. Sie sichert den Schulerfolg durch Personalisierung, Individualisierung und Differenzierung des Unterrichtes und bildet ebenso den Rahmen, in dem sich unsere Schüler und Schülerinnen eigenverantwortlich entwickeln können.

Außerdem sind wir um einen ehrlichen Umgang miteinander, um Freundlichkeit und einen gewissen Grad an Gelassenheit sowie um eine Haltung bemüht, in der jede/jeder ein gesundes Selbstwertgefühl und eine positive Lebenseinstellung entwickeln kann.

Unser Leitbild konkretisiert die Arbeitsfelder und die Haltungen an der Schule. Weiters spiegeln sich in ihm unsere kulturelle Identität, unser Profil und unsere Verantwortlichkeiten wider, sowohl in einer Klärung und Vereinbarung nach innen als auch in Transparenz und Information nach außen.

Leitideen und Leitziele

Miteinander Schule gestalten

Wir nehmen einander an und bilden eine Gemeinschaft (GS-MS)
Wir pflegen Respekt, Toleranz, Offenheit und Ehrlichkeit
Wir geben Zeit und Raum für individuelle Entwicklung (Kinder integrieren und in ihrem Anderssein respektieren –Differenzierungsmaßnahmen)
Wir gestalten aktiv unsere Schule als Lebens- und Lernort, wo Gesundheit gefördert und auf Nachhaltigkeit geachtet wird
Wir bauen auf Erfahrungen auf und sind offen für Ideen und Entwicklungen
Wir treten mit schulischen Aktivitäten an die Öffentlichkeit
Wir arbeiten mit außerschulischen Partnern zusammen

Verschiedene Lernwege gehen

Wir koordinieren Inhalte fächerübergreifend
Wir setzen ganzheitliches Lernen im Unterricht um
Unser Unterricht berücksichtigt verschiedene Arbeits- und Lernformen
Wir legen Wert auf Selbsttätigkeit, Selbstständigkeit, eigenverantwortliches Lernen, Toleranz und Teamfähigkeit
Durch interessante und vielfältige Angebote, durch verschiedene Lernumgebungen sowie Anerkennung, Lob und Ermutigung erhalten wir Lernfreude und Lernbereitschaft

Schritt für Schritt in die Zukunft

Wir fördern Sozialkompetenz, Ich-Kompetenz und Sachkompetenz
Wir fördern den verantwortungsbewussten Umgang miteinander
Wir nutzen neue Techniken und Medien
Wir stärken die Zusammenarbeit aller am Schulleben Beteiligten
Wir fördern Offenheit gegenüber anderen und Wertschätzung anderer Sprachen und Kulturen, um Kommunikation zu ermöglichen
Wir evaluieren unsere Schule und entwickeln uns weiter