Leitbild und Geschichte
Wir sind eine Schulgemeinschaft, in deren Mittelpunkt unsere Schüler*innen stehen.
„Die Schule sagt, was sie tut,
und sie tut, was sie sagt“ (H.v.Hentig)
Unsere Bildungsplanung achtet auf Einheitlichkeit, bietet aber zugleich eine bemerkenswerte Vielfalt im Bildungsangebot. Sie sichert den Schulerfolg durch Personalisierung, Individualisierung und Differenzierung des Unterrichtes und bildet ebenso den Rahmen, in dem sich unsere Schüler und Schülerinnen eigenverantwortlich entwickeln können.
Außerdem sind wir um einen ehrlichen Umgang miteinander, um Freundlichkeit und einen gewissen Grad an Gelassenheit sowie um eine Haltung bemüht, in der jede/jeder ein gesundes Selbstwertgefühl und eine positive Lebenseinstellung entwickeln kann.
Unser Leitbild konkretisiert die Arbeitsfelder und die Haltungen an der Schule. Weiters spiegeln sich in ihm unsere kulturelle Identität, unser Profil und unsere Verantwortlichkeiten wider, sowohl in einer Klärung und Vereinbarung nach innen als auch in Transparenz und Information nach außen.
Leitideen und Leitziele
Miteinander Schule gestalten
- Wir nehmen einander an und bilden eine Gemeinschaft (GS-MS)
- Wir pflegen Respekt, Toleranz, Offenheit und Ehrlichkeit
- Wir geben Zeit und Raum für individuelle Entwicklung (Kinder integrieren und in ihrem Anderssein respektieren –Differenzierungsmaßnahmen)
- Wir gestalten aktiv unsere Schule als Lebens- und Lernort, wo Gesundheit gefördert und auf Nachhaltigkeit geachtet wird
- Wir bauen auf Erfahrungen auf und sind offen für Ideen und Entwicklungen
- Wir treten mit schulischen Aktivitäten an die Öffentlichkeit
- Wir arbeiten mit außerschulischen Partnern zusammen
Verschiedene Lernwege gehen
- Wir koordinieren Inhalte fächerübergreifend
- Wir setzen ganzheitliches Lernen im Unterricht um
- Unser Unterricht berücksichtigt verschiedene Arbeits- und Lernformen
- Wir legen Wert auf Selbsttätigkeit, Selbstständigkeit, eigenverantwortliches Lernen, Toleranz und Teamfähigkeit
- Durch interessante und vielfältige Angebote, durch verschiedene Lernumgebungen sowie Anerkennung, Lob und Ermutigung erhalten wir Lernfreude und Lernbereitschaft
Schritt für Schritt in die Zukunft
- Wir fördern Sozialkompetenz, Ich-Kompetenz und Sachkompetenz
- Wir fördern den verantwortungsbewussten Umgang miteinander
- Wir nutzen neue Techniken und Medien
- Wir stärken die Zusammenarbeit aller am Schulleben Beteiligten
- Wir fördern Offenheit gegenüber anderen und Wertschätzung anderer Sprachen und Kulturen, um Kommunikation zu ermöglichen
- Wir evaluieren unsere Schule und entwickeln uns weiter
