ESF – Projekt

ESF2_f2_0030 Support-SSZ

Genehmigt mit Dekret Nr. 11167/2025 vom 04.07.2025

Zielgruppe

Grund- und Mittelschüler*innen im Alter von 6-14 Jahren aus den GSP Auer u. Eppan sowie den SSP Bozen Gries, Lana, Nonsberg, Ritten, St. Martin in Passeier, Terlan, Tschöggelberg und Ulten stellen das Thema soziale Inklusion in den Mittelpunkt ihrer Bildungsarbeit und leisten damit einen wichtigen Beitrag zur Verringerung des Schulabbruchsrisikos. Insbesondere Schüler*innen mit Migrationshintergrund, mit Beeinträchtigungen oder besonderen Bedürfnissen benötigen neben fachlicher Unterstützung wie Sprache und in den MINT-Fächern, vor allem auch eine konsequente Einbindung in ein soziales inklusives Schulsystem. Gezielte Präventionsmaß. für alle Schüler*innen soll das Bewusstsein für Chancengleichheit stärken. Ziel ist es, ein gerechtes u. barrierefreies Bildungssystem zu fördern, nicht nur in struktureller, sondern auch in kognitiver Hinsicht. Damit wird eine Basis für echte soziale Teilhabe geschaffen u. langfristig der Weg in eine inklusive Gesellschaft geebnet.

Zusammenfassung des Projekts

Soziales Lernen ist ein wirksamer Erfolgsfaktor zur Prävention von Schulabbruch. u. -absentismus, welche auch in Südtirol ein wachsendes Problem darstellen. Immer mehr Schüler*innen stehen vor schulischen, sozialen und emotionalen Herausforderungen, die es ihnen erschweren, sich im Schulsystem zurechtzufinden. Um ihrer Bildungspflicht nachkommen zu können, benötigen sie gezielte Unterstützung u. fördernde Maßnahmen. Das Vorhaben zielt auf die Stärkung der Schlüsselkompetenzen in Sprache u. Kommunikationskompetenz sowie in den MINT Fächer (Math., Inform., Technik, Naturw.) ab. Zudem werden für die Sensibilisierung der Schüler*innen Präventionsaktivitäten zur Stärkung der Lebenskompetenzen an den GSP Auer und Eppan u. SSP Bozen Gries, Lana, Nonsberg, Ritten, St. Martin i.P., Terlan, Tschögglberg, Ulten angeboten. Innovativer Charakter ist der Südtiroler Tag der Sozialen Inklusion am 03. Dezember 2025, an dem die Schüler*innen die gesamte Bevölkerung zur Teilnahme einlädt.

ESF2_f2_0030 Support-SSZ

Approvato con decreto N. 11167/2025 del 04.07.2025

Destinatari del percorso

Gli alunni delle scuole prim. e second. di età compresa tra i 6-14 anni provenienti dalle s. elementari dist. di Ora e Appiano e dei comp. scolastici di Bolzano Gries, Lana, Val di Non, Renon, San Martino in Passiria, Terlano, Tschöggelberg e Val d’Ultimo pongono il tema inclusione sociale al centro del loro lavoro educativo, contribuendo così ad una riduzione del rischio di abbandono scolastico. Gli alunni con un background migratorio, con disabilità o con esigenze speciali richiedono sia un supporto ling. e nelle materie STEM, ma anche l’integrazione coerente in un sistema scolastico inclusivo. Informazioni mirate e misure di aggiorna. per tutti gli alunni dovrebbero rafforzare la consapevolezza e le pari opportunità. L’obiettivo è promuovere un sistema scolastico equo e privo di barriere, strutturalmente e cognitivam. In questo modo si creano le basi per un’autentica partecipazione sociale e si apre la strada a una società inclusiva a lungo termine.

Descrizione sintetica del progetto

L’apprendimento sociale è un fattore di successo efficace per la prev. dell’abbandono scolastico e dell’assenteismo crescente anche in Alto Adige. Un numero sempre maggiore di studenti si trova ad affrontare sfide accademiche, sociali ed emotive che rendono difficile il loro inserimento nel sistema scolastico. Per adempiere ai loro obblighi scolastici, hanno bisogno di un sostegno mirato e di misure di supporto. Il progetto mira a rafforzare le comp. chiave linguistiche e comunicative come anche delle materie mate., infor., tecnologia e scienze naturali. Per sensibilizzare gli alunni, vengono proposte attività di prevenzione per il rafforzamento delle competenze di vita nelle s. elementari dist. di Ora e Appiano e dei comp. scolastici: Bolzano Gries, Lana, Val di Non, Renon, San Martino i.P., Terlano, Monzoccolo e Val d’Ultimo. La Giornata altoatesina dell’inclusione sociale il 3 dicembre 2025 è un evento innovativo a cui gli studenti invitano a partecipare tutta la popolazione.